办“敏悦教育”
是鲤小老师的宗旨；
成“敏悦少年”
是鲤小孩子的信念；
“构建敏悦课堂落实核心素养”
是鲤小教学的主旋律。
11月25日，
美丽鲤小
迎来了首场教学开放日活动。
敏悦鲤小娃经典展风貌诗意中国，源远流长。
古诗雅韵浓，经典咏流传。
灵动鲤小娃，引领我们
走进经典
传唱经典
舞动经典
小小篮球，能量无限。
花样篮球操，律动显活力。
灵动鲤小娃引领我们
亲近篮球
操纵篮球
玩转篮球
敏悦小课堂教学显风采半日活动，九节课程，
语数英体，全面开展。
执教教师，立足文本，
精心设计，落实要素，
巧心引领，敏悦课堂。
紧扣要素夯实敏悦语文课陈婕老师执教的是三年级上册《富饶的西沙群岛》。老师根据单元导读“通过关键句理解一段话的意思”创设教学过程。课堂上，她带着孩子在读中悟、悟中品，让孩子体会总分段式和修辞的表达效果，，并学以致用，渗透在练笔训练中。
庄洪老师教学的是《我的心儿怦怦跳》习作课。她紧扣心跳展开，从解读心跳、找到心跳、聚焦心跳、记录心跳四个板块展开，引导孩子从词到句子再到段落，循序渐进，层层深入，在仿、练、写、评中，习得方法，学会学会写作。
实践探究打造敏悦数学课林丽星老师执教《长方形和正方形的周长》一课，引导学生自主探究算法，发展学生空间观念和推理能力，充分体验策略多样化、算法最优化。引导学生在独立计算、交流思辨、拓展运用中促进数学思考，积累数学活动经验。
连江二实小的陈宝官老师执教的这节《烙饼问题》，他沉着稳重，课堂上，通过观察、猜想、比较、分析，让学生在动手操作中亲身体验烙饼最优化的过程，注重课堂生成，适时牵引，激发了学生的发散思维和优化意识。
*丽芳老师执教的《观察立体图形》这节课创设了“名侦探柯南训练营招募小助手”的情境，利用课堂小组分组观察、让孩子经历观察、操作、想象，培养了孩子空间想象能力与推理能力，最后在诗歌吟诵中结束课堂，更是画龙点睛！
活泼灵动开启敏悦英语课浦口中心小学的蒋燕萍老师执教的是三年级《BrownBear,BrownBear,Whatdoyousee?》，这堂绘本阅读课带给了我们对英语绘本阅读课的全新认识。整堂课，蒋老师通过让学生猜测文本大意、自读文本，培养了学生用英语做事的能力以及学生自主探究能力，丰富多样的课堂活动带给了学生别样的课堂体验。
郑婷婷老师执教的闽教版小学英语第一册《Unit6ColorsPartB》。整个教学过程中，郑老师采用了竞赛、游戏、唱歌等多种形式进行本课新知的教授与巩固，让学生在动口、动脑、动手中，提升语言实践能力。课堂轻松活泼，气氛活跃。
强身励志绽放敏悦体育课游怀叶老师执教的体育课《各种形式的原地运球》，通过各种有效辅助手段和新颖的教学方法，让学生掌握原地运球的技巧，并在学练中懂的肯定同伴，在游戏中学会诚信，让体育教学真正做到促进学生“身”“心”“社”和谐发展。
柳枝笔老师执教的《跪跳起》这节体育课，以“健康第一”为指导思想，借助多媒体视屏辅助教学，再结合老师分解动作的细化示范，不仅有较大的锻炼价值，还培养学生勇敢、坚毅、顽强和克服困难的意志品质。
精彩研讨会温馨助成长课后，听课的老师作精彩的点评，即充分赞赏开课教师的教学亮点，也分享了自己的教学经验，共同探讨交流，互动气氛轻松愉悦。
语文专场评议活动
数学专场评议活动
英语专场评议活动
体育专场评议活动
与会专家们均以本次开课案例为载体，提出今后教学的方向与方法，特别在文本解读、要素提取、方法渗透、引领点拨等方面做细致的指导。与会老师收获满满。
最后，专家们对教师提出殷殷期望：首先，教师要做的是学习，不固步自封，敞开心胸，听取意见，充实理论素养；其次，教师要更深入研读教材，落实核心要素，提升学生的能力；再则，青年教师多学习、多磨练，借助团队力量，促进自身成长，提高教学效率。
本次开放日活动
立足学生成长，构建敏悦课堂，
落实核心素养，夯实敏悦教学。
我们将以此为新起点，
让鲤小“敏悦教育”的道路
越走越宽，越走越实！
撰文：杨琼供图：林芝董勇陈晓虹余伟良陈舒鸿审核：林莺预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇