◎鼠王国历险记
前言：鲁比一个四年级的小学生，当他得知自己的数学书被鼠国王偷走了，他和土地爷乔装打扮成老鼠的样子，破解了一个个鼠国王设置的数学机关，成功地拿回了自己的数学书。
1、偷书鼠
鲁比是一名小学生，最近他发现有个奇怪的现象，他的学习用品和数学方面的书籍经常奇怪的失踪了，为了抓住小偷，一天晚上，他假装睡着了，不一会儿，一群老鼠押着一个小老头，只见小老头拿出一瓶药水倒在他的数学书，那书立刻就变小了，鲁比一个鲤鱼打挺，呵斥道：“小偷哪里跑！”那群老鼠吓得四处乱窜，把小老头扔在那里，自个跑回洞里去。
鲁比对着小老头责问道：“你是谁？你怎么帮老鼠偷我的数学书？”小老头委曲地说道：“我是这里的土地神，不小心被老鼠精捉住了，是他们让我来偷数学书的。”
鲁比好奇地问道：“土地爷爷，你还斗不过一群小老鼠？”
土地爷爷叹了口气：“唉，这帮小老鼠个个都精通数学，他们的鼠大王还到处设数学陷阱，上次我就是被他的数学陷阱给困住了。”
鲁比更好奇了，问道：“是什么数学陷阱，说来我听听！”
土地爷爷红着脸说：“那次我闻到烤鸡的味道，循着味我来到鼠大王的厨房，可当我吃完鸡后发现门关起来了，门上有几排数字，叫填上＋、－、×、÷、（），使等式成立，我土地爷平时只研究吃，从没研究过数学，没办法，只能答应鼠大王，帮他偷数学书抵债！”
鲁比是个数学迷，说：“土地爷爷，你还记得那些数字吗？”
土地爷想了想说：“记得，这些数字很好记！”
=10
=10
=10
=10
鲁比笑道：“土地爷爷，这题目不难，你这么想就简单了，（）＋5=10、（）－5=10、”（）×5=10”说完鲁比就把结果告诉给土地爷听了。
（1＋2）÷3＋4＋5=10
（1＋2）×3－4＋5=10
1＋2＋3×4－5=10
（1×2×3－4）×5=10
土地爷一听，称赞道：“好聪明的孩子，有没有胆量和爷爷一道去闯一下老鼠王国！”
“行！我还得把我的数学书和学习用品拿回来呢！”
：在各数中间添加＋－×÷或（），使算式相等。
=0=1=2
=3=4=5
2、智取地图
鲁比跟着土地爷爷来到老鼠洞前疑惑地问道：“土地爷爷，这么小的洞我怎么才能钻进去呢？”土地爷爷笑着从口袋里拿出一瓶药水说道：“你忘记我有缩小的药水了吗？”说完只倒了一滴药水在鲁比的手上，鲁比立刻缩小成只有五、六厘米高的小人。
鲁比和土地爷爷钻进老鼠洞，没想到小小的老鼠洞内洞中有洞，道路千横万纵，就像一个迷宫，鲁比担忧道：“我们这么瞎碰乱撞，怎么才能找到我的书呢？”土地爷爷一拍脑袋：“有办法了！”
“什么办法？”鲁比激动地问道。
土地爷爷说：“这么复杂的地洞，老鼠们一定每家每户都有地图，我们现在就去偷一幅地图！”
他们来到最近的一个老鼠家，鲁比从口袋里拿出几块巧克力放在门口，只见那老鼠闻到巧克力的香味后立刻就出门寻找，鲁比和土地爷爷乘机溜进了屋内，找遍了整个房间，也没有发现地图，“真倒霉，地图一定在他身上！”土地爷爷懊恼地说道。
这时鲁比发现墙壁上有一个奇怪的图案：
旁边还有一行字：图中有“图”的正方形有（）个。
土地爷爷一看乐道：“这也太简单了！有字的正方形不就1个吗。”说完就要去填数字，鲁比连忙拉住土地爷爷说：“不对！你刚才只算了单个的正方形，这个问题应该还包括几个小正方形组成的大正方形。”土地爷爷问道：“什么大正方形？我怎么听不懂啊？”
鲁比解释道：“土地爷爷你看，4个小正方形也能组成一个大正方形，9个、16个、25个小正方形也能组成一个大正方形。”土地爷爷恍然大悟：“我明白了，那你快数数，一共有多少个！”
“一个正方形中有字的有1个，四个正方形中有字的有4个，九个正方形中有字的有6个，16个正方形中有字的有4个，加上最大的一个正方形，一共有16个。”
土地爷爷填上“16”后，墙壁上打开了一个洞，从洞里面果然找到了地图，他俩赶紧离开了。
：数出下图中有几个三角形？
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