“小鲤鱼”勇敢跃“龙门”
——育红一年级学子暑期“整本书阅读”线上分享
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整装待发
世上流传着这样一个传说：有一座神奇的龙门，只要跳过去，就可以变*。你相信这个传说吗？故事中的小鲤鱼们相信了，于是，勇敢的他们开始寻找龙门。一年级的育红学子也相信了，于是，勇敢的我们开启了《小鲤鱼跳龙门》阅读之旅。
瞧，小朋友们已整装待发！
龙山一（4）金朗宁
龙山一（2）潘贞希
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不畏艰难
《小鲤鱼跳龙门》这本书有五个小故事。每个故事都很长，特别是没有一个注音，对于识字还不是很多的小朋友来说有点难哦！可我们育红“小鲤鱼”不畏艰难，勇敢地接受挑战，在老师精心设计的导读单引领下，克服一个个“拦路虎”，快乐地在书中畅游。
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触类旁通
《小鲤鱼跳龙门》是书名，也是本书的第一个童话故事。这个故事源自我们中华民族的古代神话传说《鱼跃龙门》。我们育红“小鲤鱼”爱学习善思考，通过查资料问家长了解了好多相关知识呢。写对联，录诗句，出小报，做笔记，他们触类旁通，收获多多。让我们一起去感受中华文明的无穷魅力吧！
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妙笔生花
明代大学问家朱熹说：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”我们育红“小鲤鱼”青出于蓝胜于蓝，还做到了“手到”。大家通过画画写写，交流自己的读书心得。
看，他们分享来了！
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殷殷嘱托
与好书为友，我们育红“小鲤鱼”一跃*指日可待！在奋力前行的路上，让我们牢记老师家长的殷殷嘱托。
家长感悟
学校和老师都非常重视学生的课外阅读，孩子每天都在书包里放一本课外书，利用课余时间阅读。作为家长，我耐心陪伴，每晚和孩子亲子共读，表演精彩情节，交流读后感悟。假期中，孩子最爱去的地方就是书店，她成了一个小书虫，尽情享受读书的乐趣。孩子沐浴在书香中，养成了读书的好习惯，在书籍的滋养下，健康快乐地成长！
——龙山一（2）班潘贞希家长爱读书的孩子最可爱！要让孩子爱上阅读，首先要选择合适的书籍，这个假期学校推荐的书目是《小鲤鱼跳龙门》系列，一拿到书孩子就被书中有趣的内容所吸引，班主任老师设置的趣味打卡活动，通过分享阅读的声音、精彩图片和阅读体会等，让孩子养成阅读习惯。作为家长，我们也积极陪伴孩子一起阅读，帮助孩子解决阅读中的困惑。现在孩子每天都会主动阅读，时常还会扮演书中角色，与我们一起分享阅读的快乐！
——龙山一（4）班朱家瑞家长怎么陪女儿读书？几经摸索，我有了自己的一个方法。暑假里陪她读《小鲤鱼跳龙门》，我会陪她读三遍，每一遍都带着不同的问题去读。第一遍先把书读薄，了解故事梗概，圈出生字并查阅字典标注拼音；第二遍要精读，把故事读丰满，仔细感悟。第三遍我陪她进行角色表演，更加生动地去体会。我把小鲤鱼那种初生牛犊不怕虎的精神讲给她听，她也告诉我小鲤鱼能跳过“龙门”是因为团结协作，众人拾柴火焰高！
——龙山一（8）班顾鲁垚家长小时候，他依偎在我身边，听着我给他讲故事。现在长大了，他会一个人静静地坐在书桌边，翻阅着自己喜爱的书籍，一两个小时，沉浸在其中。地理、历史、科学、童话……各类书籍都有涉猎。阅读已经成为了他的一种习惯。今年暑假，他看完了《小鲤鱼跳龙门》、《三国演义》《小狗钱钱》等书，积累知识且收获快乐。希望今后他在阅读中，能遇见更好的世界，遇到更好的自己！
——龙山一（12）班王俊皓家长
我家郑祺然小朋友非常爱阅读，当他在阅读一本故事书的时候，他就会沉静在其中，坐在那里一动不动，直到看完一个故事才会停下来。他不仅喜欢读绘本故事类的书籍，也喜欢读科学实验类，海洋生物类等等。前天他读完《小鲤鱼跳龙门》他就很兴奋来告诉我，妈妈我从小鲤鱼们身上学到一个道理，我以后要做一个勇敢的男子汉，保护妈妈和弟弟，不怕挑战困难，做事坚持到底。育红老师特别好，从小让小朋友养成自已阅读的习惯，我们家一年级的小朋友，现在就可以自己阅读不带注音的课外读物了。多阅读真的特别好，现在写看图写话，可以用很多优美的词语，句子，写得很生动。
——山水一（2）班郑祺然家长??????????教师寄语
陆云
育红语文老师
古人云:布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。愿每位小朋友都能让书籍成为我们最亲密的好朋友，陪伴我们茁壮成长！
End
撰稿：胡秋云
摄影：一年级语文组
排版：钱岚
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