1月15日的校园里，游来了许许多多可爱的“小鲤鱼”，他们在干嘛呢？原来是二年级的小朋友们在开展情景式能力测评活动呀！国际门、创造门、幸福门……一个个有趣的活动正等待着“小鲤鱼”们去参与呢，让我们一起去现场看看吧！
活动丰富，精彩纷呈
班创造门考察的是美术学科——创意钟面我会画。要求画出完整的钟面形、富有童趣、有个人独特的元素。小朋友们用笔绘出了一个浪漫的世界，有蜗牛钟面、大树钟面、叶子钟面、钥匙钟面……“小鲤鱼”们的奇思妙想令人惊叹。继续下一关吧！
朗诵门考察的是语文学科——小小朗诵家。考察范围是二年级上册必背课文和全册《语文园地》中的日积月累和《词语表》和《课堂作业》“读读记记”中的词语。这可难不倒平时认真学习的“小鲤鱼”们，小朋友们声情并茂地朗读与背诵，赢得了老师、家长们的认可，顺利过关！
班幸福门考察的是音乐学科——我为歌曲来伴奏。聆听《幸福拍手歌》伴奏片段，用抽取到的节奏型拍手伴奏。要求能够迅速、准确地拍出节奏并且能为音乐伴奏。“小鲤鱼”们在音乐声畅游，一边拍手一边投入到音符的海洋里，真是寓教于乐！
班探秘门考察的是科学学科——你说我猜。要求两人观察身边的一把椅子，一人心里想着一种材料，不说出来材料名称，只说材料的特点，另一人根据特点猜出对应材料。这个活动不仅需要学科知识的储备，也考察了同学们的合作能力。“小鲤鱼”们全神贯注，认真探究，是在太棒啦！
班国际门考察的是英语学科——英文数字我会念。先掷一个大大的骰子，根据朝上的数字说出英文，并做出相应的手势，可有趣了！oneoneone，twotwotwo……读英文的声音此起彼伏，真不愧是国际门呀！
班智慧门考察的是数学学科——钟面我会认。借此项活动，引导学生观察钟表，能正确认读钟面上的时刻——几时几分，说一说几分钟后的时刻。通过观察钟面上时针和分针形成的夹角，判断这个角是锐角、直角、钝角中的哪一个。越过这道门，就能充满智慧啦！
幸运门考察的是体育学科——投沙包。这么有趣的体育游戏，“小鲤鱼”们怎么会错过呢！只见他们专心致志，把手中的沙包朝着靶心投去，目标明确，蓄势待发，中啦！小朋友们高兴得欢呼起来。
字谜门考察的是语文学科——猜字谜。小小的字谜体现里汉字的博大精深，“小鲤鱼”们猜得停不下来。“一口咬掉牛尾巴。（打一个字）”，小朋友们马上猜出答案：“告！”过了这道门，小朋友们继续热爱汉字、热爱中国传统文化哦！
活动有序，令人惊喜
精彩的活动要有良好的秩序作为保障，才能更好地开展。老师给小朋友们准备许多大拇指，用来表扬活动过程中守秩序、善合作的小队。你看，一只只小队站得多么整齐，队员们的精神多么饱满！
活动准备，用心用情
为了让本次活动更有仪式感，每位小朋友们精心准备了“小鲤鱼”头饰，你瞧，他们来了！
小朋友们心灵手巧，老师们也非常努力。你看，每个班级都被布置得喜气洋洋、漂漂亮亮。
通过本次的情景式能力测评活动，小朋友们不仅收获了快乐，也收获了知识与成长。越过了这么多的“门”，相信“小鲤鱼”们在接下来的学习生活中，会更加幸运、勇敢、充满智慧与创造力，滨和少年们，加油吧！
二年级组出品
审稿：王琳
六和启梦
温暖世界
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