给大家展示几首小诗：
____灯把黑夜/烫了一个洞
冬天的时候/我的一颗牙齿掉了/春天来了/我的牙齿又发了芽
太阳晒着我的眼睛/把我的眼睛晒黑
晚上/我打着手电筒散步/累了就拿它当拐杖/我拄着一束光
____怎么样？是不是很有想象力，是不是很久没见到这么有想象力的小诗了？
更难得的是，这些小诗的创作者竟然是一群小孩子，其中最小的孩子只有三岁。
其实每个孩子的想象力都是天马行空、特别丰富的，但是随着孩子一点点长大，他们的想象力常常会被一点点的抹杀。
那么怎样才能保护好孩子的想象力呢？
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我们可以给孩子看充满奇幻色彩，富有想象力的图画书。年2月幼儿画报绿版图画书是《小鲤鱼跳龙门》，讲了小鲤鱼历经磨难终于跃过龙门变成一条巨龙的故事，你知道为什么小鲤鱼跃过龙门之后就变成了一条龙呢？变成了龙的小鲤鱼又看到了哪些景色呢？
下面我们就一起看看湖北工业大学幼儿园的老师是如何带着孩子们放飞想象力，讲述《小鲤鱼跳龙门》的故事的。
视频中老师给孩子们讲完故事后，就跟孩子们互动起来，抛出了一个个问题，孩子们回答地也是五花八门，各个不同，都很精彩。
其实，这位老师就是通过讲故事的训练方式来培养孩子们的想象力，鼓励孩子们大胆去想，勇敢地表达。
讲故事训练
通过讲故事训练法来提升孩子想象力可以分为三步：
第一步，老师或是家长给孩子讲，但讲时要鼓动孩子积极参与、思考。
第二步，家长或老师与孩子共同编，共同想象该故事的后续情节，可积极讨论，以丰富孩子的想象力，初步形成孩子及时表达脑中所想情节的习惯。就像是视频中老师跟孩子们互动提问，让孩子们来探讨小鲤鱼变*之后所看到的景色。
第三步，就是让孩子独立地编故事。在孩子独立编故事之初，孩子可能只能描述三个以下的故事情节，也可能是一些零乱的想象。但要创造好的气氛，鼓励好的开始。在孩子编故事的能力有了一定的提升后，家长可适当提些不足和进行补充，以做弥补，但应以不挫伤孩子的积极性为原则。
__除了阅读，家长还可以通过以下几种方式来培养孩子的想象力：
1、画画
在孩子愿意用笔画画时，大人不必去教孩子，也不要去评价，让孩子随意地画，尽情地发挥。
2、做手工
当孩子们进行折纸、diy、剪纸时，随着手部的运动，脑细胞被同步活性化，从而促进大脑的发展，提升孩子的思考力，为想象力的发展作铺垫。
3、不阻止孩子的好奇心
小孩子往往对很多事物都是有好奇心的，所以当孩子表现出对某样东西好奇时，家长不要去阻止。
4、玩角色扮演
角色扮演能帮助孩子发展语言和社交能力，甚至能帮助他们表达自己的情绪，更能让孩子在表演的过程中学会如何管理自己的日常生活。
__在培养儿童想象力的过程中，家长绝不要阻止孩子们自发进行的那些活动，即使这类活动像涓涓细流一样渺小。
你的任务是等待，就像静待花开一样，只能静静地观察和等待孩子们自己发芽开花。祝宝贝们都有丰富的想象力和创造力！
文
慧慧
排版
慧慧
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