读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。为了引导孩子们爱读书，多思考，培养班级良好的阅读氛围，二（4）中队的妈妈们为孩子们组织了一次“妈妈读书会”，邀请孩子们和爸爸妈妈们共同阅读童话故事《小鲤鱼跳龙门》。
《小鲤鱼跳龙门》讲述的是一群小鲤鱼克服重重困难，互相帮助，跳过龙门水库大坝的故事中。这是二年级课外必读书目，很多小朋友都已经读过，但大家一起读可比自己一个人读有意思多了。小朋友们和爸爸妈妈们先轮流一段一段地读故事。小朋友们都很快进入状态，朗读声情并茂。爸爸妈妈们一开始则比较拘谨，不好意思放开声音，读得平铺直叙。在小朋友们的要求下，爸爸妈妈们也逐渐进入“戏精”状态，越读越有感情了。小朋友们沉浸在故事中，时而大笑，时而惊叹，仿佛化身成了一群“小鲤鱼”，一起踏上了这段奇妙的旅程。
读完童话，主持人蔡懿诺妈妈请小朋友们谈一谈从故事中学到了什么。小朋友们叽叽喳喳地讨论起来，有的小朋友说：“我学到了小鲤鱼勇于克服困难”。有的小朋友说：“我学到了大家要像小鲤鱼一样团结合作。”还有的小朋友说：“自己想要去做的事情，就要勇往直前，不管别人说什么都不要放弃。”“一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”其实,每个孩子都是一条不同寻常的“小鲤鱼”，他们能从故事中读出不一样意义，只要给他们机会，都能勇敢地表达自己。
书不仅可以读，还可以拿来演。妈妈读书会的最后一个环节就是小朋友们分两个小组，自己选取故事中的片段，表演一段童话剧。小朋友们有条不紊地进入了排练状态，先选出小组长，然后由小组长分配角色、台词和动作，最后进行反复走场和演练。爸爸妈妈们欣慰地发现，小朋友们在没有任何提前准备的情况下，就能很默契地进行分工合作，半个小时的时间内，就排练出了童话剧。
这次的妈妈读书会，让爸爸妈妈和孩子们一起参与到故事中，一起感受阅读的快乐，通过表演的形式将平面阅读提升为体验式、立体式的阅读，不仅极大地激发了小朋友们的主动阅读的兴趣，还提高了小朋友们的想象力、创造力和自信心，也培养了团队合作的精神。对孩子最好的投入是陪伴，让我们一起陪伴孩子读书吧。
文字：二（4）中队岑一心家长
图片：二（4）中队蔡懿诺家长
审核：张羽
责编：徐余
杭州市九莲小学
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