我们得奖了
挂满果实的树
我们采到好多呢
模拟超市
收银台验收了
编者按：按照传统教学模式，小学一年级学生入学必先学拼音而后认字，这就必然使刚刚走出幼儿园、背上小书包、高高兴兴跨进学校大门的孩子们，刚上语文课就开始学枯燥、抽象、难学的汉语拼音，致使孩子们的学习积极性受到影响。对此，很多老师、家长感受颇深。是依照原有教材的编排，按部就班地进行语文教学，还是突破传统观念束缚，坚持以学生为本，大胆尝试改革？经过深入调研和反复论证，教师发展中心附属实验学校、和安里小学和耀华小学三所学校选择了后者，让学生在生活中快乐识字，探索出了小学生识字教学改革的一条新路。以学生为本自编教材“什么？不先学拼音，要先认字？”今年秋季开学伊始，这一消息引起了教师、家长的