课堂磨练展风采共探教研促成长
——昭阳中心幼儿园课题与教学研究专题活动(三)
近两周，我园继续将课题研究融入到日常教学中，老师们将课程游戏化的理念渗透到教学的各个环节，教学方法多种多样，每一位执教老师都展示出自己独特的风采。
杨颖老师的音乐律动《洗澡》。
杨老师结合班级孩子的年龄特点及生活实际，认真选题、精心备课，不仅虚心地向老教师“取经”，还大胆加入了自己的想法和创意。
谢辰老师的音乐游戏《小兔子拔萝卜》。
谢老师的选材新颖有趣，她以小兔子为线索，激起了幼儿的兴趣，孩子们在游戏中表现积极活跃，在快乐的氛围中学到了新知识。
陈静老师的音乐活动《鲤鱼跃龙门》。
陈老师将游戏化的课程理念渗透到每一个教学环节中，思路清晰，创设了有趣的教学情境，激发了幼儿的学习热情。
陈水婷老师的音乐游戏《拍蚊子》。
陈老师以幼儿为主体，创设有趣的教学情境，活动思路清晰,展示出教师良好的专业素质和执教能力。
张亚兰老师的音乐欣赏《AramSamSam》。
张老师营造了一个充满乐趣的情境，幼儿在自主的空间里，完全沉浸在优美的音乐旋律中。
陈荣老师的音乐游戏《旋转的木马》。
活动中，幼儿手脑并用，身心真正“活动”了起来。
王春香老师的综合《舞动的小脚丫》。
幼儿愿意参与，活动过程层次清晰，环环相扣，活动效果很理想。
袁彤老师的绘本《跑跑镇》。
孩子们对活动的内容表现出深厚的兴趣，在快乐的学习氛围中学到了新知识，各方面都得到了充分发展。
活动结束后，刘主任组织各班教师对本次活动进行评课，授课老师自我反思，通过评课的方式促使教师成长、相互学习、取长补短。
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文稿：孙雯
编辑：阮子卫
审核：园长室
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