有一个小村庄，远处是连绵的青山，近处一座山的山脚下，有一条小河，河边种满了杨柳，几棵桃树正吐出鲜红的花朵。燕子在麦田上像箭一样低低掠过，一下子又飞得很高。蝴蝶和蜜蜂在花丛中穿梭飞舞，一会儿附身闻闻花香，一会儿又快乐地飞舞起来。几只蜻蜓落到小河边的一丛菖蒲叶子上，几条小鲤鱼游过来，望望水面上的蜻蜓又游开了。
焯焯有话说：
（“附身”，蝴蝶和蜂蜜飞得很低，说明花香，但是他们更想近处闻闻花香，陶醉于花香中，用了人类的词来描写，写得很恰当！）
有一条领头的小鲤鱼在河中间叫他们：“你们快来，我告诉你们一个好消息。”
小鲤鱼们都围拢过来问：“什么好消息？”
这条领头的金色小鲤鱼说：“我刚才试了试，我能跳过那座小桥啦。”
小鲤鱼们齐声说：“你吹牛。”
领头的小鲤鱼说：“我为什么要吹牛？不信的话，你们就来看好啦
“好！我们去看，看你跳过桥去。”
（很勇敢，很好奇，对新事物充满新鲜感，是一朵想跃跃欲试的小鲤鱼。）
河上有一座小石桥，桥背是拱起来的。桥边的石缝上长满了野草，还有一棵小槐树。
领头的小鲤鱼摆好跳跃的姿势，大声说：“你们瞧着，我跳啦！”他身子往上一纵，只听到啪的一声响，又听到咚的一声，这条领头的小鲤鱼真的从桥这边跳到桥那边去啦。
焯妈灵*扣问：
这里为什么要介绍”桥背是拱起来的“，有没有多余？
焯焯有话说：
（用仔细地描写，用了声音，啪是小鲤鱼跳起来尾巴拍打水面的声音，咚的一声是小鲤鱼跳过了桥，落入水中的声音，用声音就能想象到他跳跃的画面，我们读者根本不用担心他跳不过去，可以看出他的姿势想跳水运动员那样优美）
（我很想知道，他整个跳跃过程是怎么样的，是转圈还是直线的还是前空翻的？）
（“真的”，这个词是小鲤鱼们的心里话，他们后悔刚开始说他吹牛，也写出了这条小鲤鱼作为领头鱼的气概！）
远远地听到一条老鲤鱼在叫他们，这是小鲤鱼们的奶奶：“孩子们！快快过来。”
小鲤鱼们都游过去了。
鲤鱼奶奶很严肃地说：“谁叫你们去跳桥的？这多危险，万一碰到石桥上碰伤了怎么办？”
小鲤鱼们都说：“不会的。”
“碰伤啦就来不及了，还是听我给你们讲个故事吧！”
金色的小鲤鱼说：“好，请奶奶讲故事给我们听。”
小鲤鱼们排成半个圆圈，把鲤鱼奶奶围了起来。
（鲤鱼奶奶用讲故事的方式引起小鲤鱼们的注意，让他们放下一心想去跳桥的念头，说明他们从小都听奶奶讲故事，奶奶讲得故事绘声绘色，很有趣！小鲤鱼对奶奶尊重，也不想让奶奶操心！）
焯妈灵*扣问：
奶奶听闻小鲤鱼跳桥，什么反应？
”严肃、板着脸、危险，万一、受伤、来不及“表面上都能读出奶奶的担心，但是这些词还能看出什么？（鲸鱼的胆识和能力）
鲤鱼奶奶开始讲故事了：“听老一辈的鲤鱼说，世界上有一个龙门，矗立在大海和大河交界的地方。那龙门挺高挺高的，要是鲤鱼能跳过那个龙门，就能变成一条大龙，像云彩一样可以游到天上去。你们的爷爷，还有爷爷的爷爷都去跳过那个龙门，谁也没有跳过去......”
（爷爷们都有跳龙门的精神）
焯妈灵*扣问：
奶奶讲的故事里为什么要说爷爷的爷爷的爷爷都试过，却都没跳过去呀?
焯焯有话说：
（奶奶讲得这个故事有可能是瞎编的，也许爷爷们都不知道这个龙门，龙门是个传说，不是真的，爷爷们都跳不过去就是奶奶为了劝退小鲤鱼们，但反而更激发了小鲤鱼想要跳龙门，说明小鲤鱼勇于挑战！）
金色的小鲤鱼问：“奶奶，我能跳过去吗？”
鲤鱼奶奶说：“你还小着呢，千万别去跳，就是将来长大了，也不一定能跳得过去。”
小鲤鱼们问：“奶奶，那个龙门在哪儿？”
鲤鱼奶奶摇摇头说：“这我可不知道。”
小鲤鱼们嚷嚷起来，他们游到一边，大家在悄悄地讲话。
（小A鲤鱼在讲：有谁去跳龙门？
小B鲤鱼在讲：龙门到底在哪里？
小C鲤鱼在讲：龙门会不会是一座大桥？
小D鲤鱼在讲：奶奶讲的是个传说，不是真的，世上哪来的龙门，不过是用来吓唬我们的。）
领头的金色小鲤鱼跳起来说：“哎！你们去不去？我要去找那个龙门，要是能跳过去，变成一条大龙，多有意思。待在这条小河里闷极啦。”
(这条金色的小鲤鱼渴望冒险，渴望新奇，就像国庆放假八天让我天天待在家里闷着慌。）
焯妈“拨乱反正”：
成为一条大龙，这才是小鲤鱼要跳龙门的真正原因，这是这条小小鲤鱼的大大志向。大大的志向，也可以小小的表述，那就是“多有意思”四个字！因此与你待家里发闷想出去玩可不是同一件事！我突然发现一切伟大的事情好像都是从“多有意思”开始的！
小鲤鱼们都嚷起来：“我去！”“我去！”“我也去！”
有一条最小的小鲤鱼说：“我也要去，可是我跳过去还要回来的。”
金色的小鲤鱼瞧瞧他，不满意地说：“那你趁早别去。”
“我去。你们到哪儿，我也到哪儿。”
领头的小鲤鱼带着这群小兄弟，悄悄地游开了。
（最小的小鲤鱼对于跳龙门的态度很迟疑，犹豫，金色的小鲤鱼就更果断更坚信，做事情更坚定，不退缩！）
他们顺着这条大河游着，游着，一直向前游去。那条领头的小鲤鱼一次又一次地往水面上跳着，老是找不到那个龙门，他们不管，还是向前游去。小鲤鱼们都相信，只要耐心地找，一定能找到龙门。
这群小鲤鱼在大河里拐了几个弯，再往前游，觉得大河的河面宽多了，水也深了。他们穿过了急流，游到水势缓和的地方，露出水面吐着气，觉得很舒服。
这时候，最小的小鲤鱼也游了过来，喘着气说：“到哪儿去找龙门呢？”
另一条小鲤鱼说：“是呀，龙门在南边还是在北边？”
那条领头的小鲤鱼说：“奶奶不是说了吗？龙门是很高很高的，那一定在上面，反正我们向上游，总可以找到龙门的。”
焯焯有话说：
（遇到跳龙门的困难，找不到龙门，最小的小鲤鱼就显得很着急。喘着气很累，好想龙门立刻出现就能休息一会了。另一条小鲤鱼是顺着他的话说的，他们因为找不到龙门有点耐不住性子了，而那条领头的小鲤鱼的方向坚定，目标明确、不易改变。“反正”写出了一定要，“总”写出了充满信心。）
焯妈灵*扣问：
遇到找不到龙门的难题时，那条领头的小鲤鱼的哪些行为称得上“领头”呀？
（领头就是有其他小鲤鱼要向他学习的东西，比如信心、决心，果断不迟疑，不徘徊不定）
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