今天跟大家讲一讲我的几个高中同学的故事，故事的收集来自于今年春节的同学聚会，阅读全文大约五分钟。
周平是一位让人敬佩的从二本院校逆袭进入一线“互联网大厂”的计算机大神，现在马上就要实现财务自由。
吴为和杨建都是大学老师，张娟是我国一家著名企业的人事部负责人。
01“人人平等”还是“学历优先”
周平有过一段短暂的招聘经历。年，离开工作3年的互联网大厂后，周平跳槽到了一家创业公司做项目负责人，在为团队物色技术人才的过程中，周平结合自己在求职经历的种种心酸和受到的不公平待遇，尤其是学历歧视，所以他最初的招聘标准从最初是“人人平等”，但是仅仅用了两周时间，他的招聘标准就又回到了“学历优先”。
在这两个星期里，尤其是第二周，周平的情况是崩溃的。周平几乎翻遍了所有应聘者的简历，其中也包括大量二本、三本院校毕业的候选人。作为一个毫无招聘经验且刚刚完成角色转换的部门leader，他对前来应聘的候选人都保有开放的态度，几乎每封简历他都会看，思考能不能和对方聊上两句。
看学历常常是招聘者筛选简历的第一步。周平起初并不在意学历，因为他旧事从四川的一所普通的二本院校一路摸爬滚打，所以他比其他人更懂应聘时学历对于二本、三本学生的制约与不公，所以他想给尽可能多的人机会，但这种朴素的想法在看完上千封简历后被他放弃了。
最让周平反感的是简历的套路化，因为大家写的东西都差不多，一看就是统一包装过的，实在没必要浪费时间一张一张查看。有一所二本院校甚至直接被他拉黑了，因为他连续看了十几份这所学校的学生写的简历，发现他们的内容除了名字和性别外几乎一模一样。”
经过这次招聘之后，周平不得不向现实低头，特别是当多位应聘者的笔试分数差不多的情况下，他往往会选择相对学历更高，学校牌子更响亮的那个，因为这样既提升了工作效率而且如此选择的结果往往不会差。
学历是应聘的敲门砖，这种现象在校招中更加明显。因为很多公司都把中国的高考视作人才筛选的漏斗。现就职于BAT的人力资源总监张娟告诉我，当公司收到一大批简历的时候，公司有这样一个反选权利，可能会优先选择一些好学历和好学校的人。尤其在校招这样的大规模招聘项目里，二本、三本毕业生的简历想要被我看到几乎不可能。
这意味着以二本、三本高校为代表的普通高校毕业生，在就业时面临着更加复杂的处境。截至当下，我国共有大学所，其中本科所。在一千多所本科院校中，被媒体和主流社会讨论最多的“”“”只有不到1／10，剩下的绝大多数都是二本、三本和专科院校，它们的毕业生在求职时是长期被忽略的存在。
每年毕业季，在竞争激烈的就业市场里，除了优秀高校毕业生，剩下的这9成普通的毕业生，他们的职场未来在哪里？
02通过考研改变命运
意外高考失利之后，吴为心不甘情不愿地到自己之前完全看不上的二本院校报到，学的还是自己十分不感冒的考古专业。
因为情绪不佳，大一一整年，他在学习上基本上都没有付出什么像样的热情，但是年末成绩总结时竟然还能排名班级前五。这样的结果让他彻底打消了因为不努力学习而生出的不安情绪，之后很多时候他连课都懒得去上了。
就这样浑浑噩噩两年多之后，一次偶然的机会，吴为遇到了一位同样高考发挥不佳不得不没落在这所普通二本院校的一位学姐，她正在热火朝天地备战研究生考试。和学姐交流后，吴为得出结论：必须把考研提上日程，因为不提升学历自己毕业将面临严峻的后果。
当今社会，大学文凭正在逐渐贬值是一个不争的事实，现在的大学毕业生早就不是30年前的那个“天之骄子”的时代了。随着毕业生数量的不断提升，大学毕业生的就业率却在不可抑制地逐年下降。
年起，首批扩招下的大学毕业生就业率相比上一年出现明显下滑，此后，为了提升就业率，国家逐渐鼓励本科毕业生前往农村和基层，同时扩大了研究生的招生比例，并支持大学生创业创新。
许多用人单位也暗中提升了对求职者的“学历期待”，即便某些岗位本身对学历的要求并没有那么高。
在学历内卷越来越激烈的今天，普通的二本和三本毕业生想要进大厂，找到好工作越来越难，尤其是在校园招聘的时候更是如此。
为了在有限的时间里完成工作任务，许多企业的HR甚至会在一开始就划定好招聘目标学校，比如非北大清华不要，非不要，或者非一本不要。如果应聘者的学历不在目标学校的范围内，他们的简历可能根本就通不过初筛。
刚刚发布的《大学生就业力调研报告》显示，年以来，企业对应届生的学历要求逐渐递增，“学历不限”的公司已经从年的24.2％下降到了年的15.8％。
杨建在一所二本院校任教，他上课时会经常留意那些坐在教室前排，学习努力的学生，并向他们提供明确的职业建议，尽管这样的学生并不多。在他任教的测控技术与仪器专业，广受认可的职业路径是通过升学进入华为、海康威视等技术大厂，或者国家电网等大型国企。
现在单凭二本院校的本科学历去竞聘社会上最优质的工作岗位几乎是天方夜谭。绝大多数情况下，对于普通的二本和三本学生来说，通过考研来提升学历质量几乎成为他们能够翻身农奴把歌唱的不二选择。
每年通过考研成功突围自己学历牢笼的比例并不太高，但是每年依旧有不少认真努力的同学成功翻身，甚至成为校园网内广为流传神话。我的一位同学的妹妹在去年就通过大学四年的不懈努力成功地从一所普通的三本院校考上了南京大学这样的“双一流”高校的研究生。
她实现了从三本到“”的跨越，并在研究生毕业时收到了联想、华为、小米等大公司的offer。
因为同样的不甘心，因为同样的不服输，也是因为受到学姐的激励，吴为也踏上了考研之路，还把考研专业调整为竞争更激烈，但是就业形势更好的新闻系。为了保证学习氛围，他特意搬出了宿舍，和两个同校的“研友”在校外租了房子，不舍昼夜地复习。
他早上8点雷打不动到自习室，晚上10点回住处，他白天去自习室学习时从来不带手机，这样就避免了大量的无用社交。和他形成鲜明对比的，是两位说好要一起考研的舍友，他们并没有吴为这么强的信念，因为他俩几乎每天都要睡到下午两点才去自习室。
得益于幡然醒悟之后的持续努力，吴为最终收获了一份大学的录取通知书，这次吴为没有让机会从手中溜走，他继续努力，并于年进入一所顶尖的院校读博，现在马上就要毕业留校。
张娟因为拥有丰富的招聘经验，所以她觉得更高的学历和更高的薪酬往往是直接挂钩的。即便应聘同一岗位，不同学历的候选人也代表着不同的薪酬价值。有些岗位的薪酬本来就不是拉平的，企业可能会参考市场对于同等学历学生的薪资定位做一些调整。
一般来说，研究型的岗位对学历要求比较高，但是有些行业存在着严重的学历崇拜现象，具体表现是该岗位不需要高学历的求职者，但是用人单位在招聘时会刻意追求高学历的求职者。
03如果学历不高，还不想考研怎么办？
周平出生在一个普通的小乡村，家庭经济条件并不好，家里还有三个哥哥姐姐，他们都是在初中还没有毕业的情况下就外出打工挣钱了。作为家里最小的孩子，周平的父母不舍得他像哥哥姐姐一样小小年纪就步入社会挣辛苦钱，刚好周平的学习成绩也不错，所以家里全力以赴供他通过上学找出路改变命运。
周平确实没有辜负父母的付出，从村里到镇上的小学，再到市里的重点中学，周平的每一步都代表着中国典型的由农村进入城市“鲤鱼跃龙门”般的命运变迁路径。在高三年级模拟考试成绩最突出时，周平在年级多名理科班学生中能“排上前十”，他曾设想过，高考如果努努力够到一本线，就在省会城市挑一所离家近的学校念书。
让人绝望的是，周平的高考发挥十分不理想，比高三所有的模拟考试的成绩都要差，由于这个成绩在省内去不了理想的学校，周平转而选择了四川师范大学。尽管如此，他仍是村里“为数不多”考进大学的人。
其实在很大程度上，目前中国二本院校的学生状态也折射出了中国年轻人的基本状况。
他们当中的大多数人要么来自某个不知名的小乡村，要么从一个默默无闻的小城镇拼杀出来，在他们的身后，往往都站着含辛茹苦的父母以及几个没有机会完成人生阶层跃迁的兄弟姐妹。
年，周平因为高考成绩不理想，自己报考的学校和专业无一录取，在几经调剂的情况下，周平最终被四川师范大学的计算机专业录取。与他的同专业的同学有余人，在这所师范类大学中，他们都明白，自己的高考成绩比不上同校汉语言文学专业和心理专业的学生，学的算是“二本院校”的“普通专业”。
本科四年学习期间，其实周平在常规课程上的学习算不上多努力，但是因为感兴趣，他在自己喜欢的计算机技术上付出了相当的努力，比如他主动加入了学校的计算机学习小组，在老师的指导和同学们的相互交流练习中，水平越来越高。
最疯狂的时候，只要没有课，在其他同学谈恋爱的时候，他待在机房；其他同学玩游戏的时候，他待在机房；其他同学在足球和篮球场上热火朝天的时候，他依旧待在机房。
大二那年，周平的努力获得了回报，他主导设计了一套安全规范考试系统，这套系统甚至被自己的学校引用了。这给了周平和他的团队极大的荣誉感和成就感，同时也为两年后自己成功进入一线大厂帮了大忙。
现在回想起来，周平始终认为自己是在完全懵懂的状态下被调剂了一个相对较好又适合自己的专业。在年前后，以腾讯、百度和阿里巴巴为代表的BAT逐渐成为了中国“互联网大厂”的三个核心企业。
每年的大学毕业生都以能够进入BAT为荣，因为只要进入BAT，就意味着自己的职业生涯的起点就领先了同龄人许多，其中最有竞争力，最吃香的莫过于计算机专业。
年，周平接到了招聘平台的面试邀请，这是一个软件工程师的实习岗，周平十分珍惜这个机会，发挥得也不错，结果在面试结束后的第二天，周平就拿到了offer。现在回想，周平发现在面试环节中，他在本科期间的项目经历被面试官反复问及，也成了他找到理想工作的“敲门砖”。
当时的周平能够突围，现在你突围的难度要远远大于他，因为当时我国的互联网行业还处于快速扩张期，相对求职者的学历背景，公司更在乎你能不能上手做事。另一部分重要原因，还是要归功于他在大学期间积累的多个项目经历。
这点放到如今的毕业生求职环境里同样适用。张娟建议在大学阶段尽可能通过校内实践和校外实习去培养未来工作所需要的核心能力，即便你还不确定自己未来要从事什么工作，但一些通用的能力都值得去锻炼。
张娟还建议学历没有优势的毕业生把实践经历放在简历的前面加以突出，以此来弥补学校的劣势，当招聘方用一个比较统一的尺子去度量时，如果你没办法体现自己的个性化差异，就很容易被筛掉。
04被动妥协还是自我放弃？
但是在二本和三本院校当中，像吴为的师姐那样从一入校就目标明确地努力完善自己的学生只是凤毛麟角，甚至像吴为这样中途幡然醒悟的人都为数不多，同专业的很多同学都把“上完课就行了”当作口头禅，“60分万岁”更是他们的学习准则。
大多数人早就躺平了，而且一直躺，这一躺就是四年，从入校到毕业。最近几年风起云涌的内卷风潮再怎么汹涌，好像也影响不到这些同学。他们的生活日常大多是谈恋爱、玩游戏和在虚无和迷茫中度过珍贵的大学四年。
很难说这是一种被动妥协，还是自我放弃。
杨建说这种学生我见过很多，他们既不好好学习，也不清楚自己未来的发展方向，没有明确的学习和职业规划，而且这样的同学很多原生家庭条件并不是太好，家里并没有足够的时间和资本供他们去肆意挥霍，甚至家里急需他学有所成来改变家庭面貌和家庭处境，让人无奈的是他们却常年处于一种饮鸩止渴般的迷惘和不作为的状况里。
杨建从成为这所大学的老师到现在，他从辅导员慢慢升级为硕士生导师，但是他手里的学生的学习状态基本上没有什么变化。这期间带过的每一届学生都有一个共性：自主性较差，没有让自己努力成长的意识和氛围。
进入“”后，吴为感觉到学校的学习氛围明显比本科阶段的二本院校有了非常大的提升。比如上进心，这个东西在院校当中比比皆是，但是在二本院校当中有的时候甚至会被当做另类。
在院校中，所有人都不约而同地为自己的简历“添砖加瓦”，以获得未来更好的跃升，比如一个漂亮的雅思成绩，一张国家奖学金证书，一份行业巨头开具的实习证明等等。
张娟也在候选人身上看到了一些差异。尽管并不绝对，相对来说，名校生的话，周围人思考问题的深度和看待问题的广度都可能在一定程度上影响他，所以会对他们的学习能力、对世界的认知有一定的提升和帮助。
普遍困扰当下毕业生的职业与教育脱节的难题，在二三本院校表现得更为突出-这些学校既难以像一流高校那样追逐前沿的研究方向，也无力和当下的人才市场需求无缝衔接。
同学们往往花了一个学期，学到的东西往往都是一些虚无缥缈的东西，实用性和应用性不高，学的这些内容最多只能应付考试，很难在将来的求职中起到正向作用。这是因为目前高校的专业设置与社会发展存在很大的不匹配性，有的院校使用的教材甚至还是20年前出版的古董。
杨建曾经想过在自己的课堂上教给学生一些时新的，与未来工作能够顺利接轨的东西，但他最终意识到这些尝试徒劳无功，只能跟着上级制定的培养方案走。从本质上来说还是评价体系的问题。大学对教师的考核90％都围绕科研成果展开，基本不看你的教学能力，你把知识讲出花来都没什么用。
周平在面试环节中感受最明显的，是学校提供的信息和实际求职时的差距。一方面是消息不灵通，甚至很多大厂的面试消息我们都不知道。其次是对基础知识的重视程度和掌握程度都不理想，不太知道大厂的面试题具体需要哪些知识去支撑。
现在回过头来看，周平并不后悔自己当时毕业时决定直接求职参加工作的决定，因为他觉得作为二本或三本学生，即使在毕业求职的时候进不了大公司，也应该尽早出来实习，因为在二本、三本学校的教育环境里，最后两年基本没有什么可学的东西了。”
刚刚过去的年，周平跳槽到了另外一家互联网大厂，刚刚一周，他就发现，公司里几乎所有和他平级或者比他年轻的那些同事，一水儿的都是研究生及以上学历。半年相处交流下来，周平发现，学历不足带来的最大障碍并不是晋升上的压力，而是社交圈层，因为你在大学四年积累下来的人脉在不同层次的学校是有巨大差距的。
回想大学4年，吴为经常会疑惑自己这四年到底在学校里都学了点啥，每当认识新朋友时，虽然吴为从来都不会避讳自己二本的初始学历，但是和更优秀的人交流多了，他总是感觉自己的大学四年时光好像被偷走了，被浪费了。
在本科学校没有给我太多的机会，我也没有在本科时经历什么复杂的事情和深度的交流。有时候我在想，可能4年时光给我的最大意义就是结交了一群朋友，但这些朋友现在几乎也都走散了。
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